Вы замечали: ребёнок может часами строить, добывать ресурсы и сражаться с криперами в Minecraft, но от одного вида учебника по английскому «выключается»?
На наших занятиях Minecraft становится не отвлечением от учёбы, а главным инструментом для знаний. Ребёнок играет в любимую игру, а в процессе — закрывает пробелы, повторяет школьную программу 4−5 классов и перестаёт бояться английского.
О чём эти занятия?
Занятия 2 раза в неделю по 60 мин в группе по 4 ученика
Цель: повторение и закрепление школьной программы через механику, лексику и задания на основе Minecraft
Мы не «отвлекаем на игру». Мы встраиваем знания в игру.
Каждое занятие — это миссия в мире Minecraft, где ребёнок:
Занятия 2 раза в неделю по 60 мин в группе по 4 ученика
Цель: повторение и закрепление школьной программы через механику, лексику и задания на основе Minecraft
Мы не «отвлекаем на игру». Мы встраиваем знания в игру.
Каждое занятие — это миссия в мире Minecraft, где ребёнок:
- читает задания на английском (потому что интерфейс игры — английский),
- общается с командой на английском,
- выполняет учебные задачи, замаскированные под игровые механики,
- и даже не замечает, как повторяет грамматику и лексику 4−5 класса.
Мы решили: зачем бороться с интересом, если можно его использовать?
Формат: играем и учимся вместе
Minecraft интереснее с друзьями. Четыре ученика — это отряд, команда, гильдия.
Никто не остаётся в одиночестве. И никто не «проходит игру за всех» — каждый занят своей частью общей миссии.
- Вместе строят, исследуют, решают задачи.
- Учатся договариваться, распределять роли, помогать друг другу.
- Преподаватель видит каждого: кто активничает, кто стесняется, кому нужна дополнительная подсказка.
Никто не остаётся в одиночестве. И никто не «проходит игру за всех» — каждый занят своей частью общей миссии.
Идеальный ритм для ребёнка 9–11 лет:
Ребёнок ждёт следующее занятие, как новой серии любимого сериала.
- не слишком часто, чтобы не надоело,
- не слишком редко, чтобы знания не улетучились,
- 60 минут — достаточно для полноценной миссии, но не настолько долго, чтобы потерять концентрацию.
Ребёнок ждёт следующее занятие, как новой серии любимого сериала.
Как мы закрываем пробелы через Minecraft
Решение: Встроенные подсказки и задания прямо в игре.
Пример: чтобы открыть сундук с ресурсами, нужно правильно выбрать форму глагола to be. Ошибся — сундук не открывается. Повторил правило — получил алмазы.
Так грамматика перестаёт быть «скучным правилом» и становится инструментом для победы.
Пример: чтобы открыть сундук с ресурсами, нужно правильно выбрать форму глагола to be. Ошибся — сундук не открывается. Повторил правило — получил алмазы.
Так грамматика перестаёт быть «скучным правилом» и становится инструментом для победы.
Проблема: ребёнок не понимает грамматику
Решение: Вся игра — на английском.
Интерфейс Minecraft изначально английский. Мы не переключаем на русский. Ребёнок быстро запоминает:
За 2–3 занятия ребёнок перестаёт переводить «дерево = wood» — он просто видит wood и знает, что это.
Интерфейс Minecraft изначально английский. Мы не переключаем на русский. Ребёнок быстро запоминает:
- названия блоков, предметов, мобов (diamond, sword, creeper, villager),
- глаголы действий (build, mine, craft, fight, run, hide),
- прилагательные (rare, dangerous, flammable, sharp).
За 2–3 занятия ребёнок перестаёт переводить «дерево = wood» — он просто видит wood и знает, что это.
Проблема: бедный словарный запас
Решение: Командные миссии, где без английского не пройти.
Чтобы победить дракона или построить портал, команда должна обсудить план. На английском. Сначала простыми фразами: I build here. You get wood. He fights. Потом — сложнее.
В игре нет времени стесняться. Есть цель. И язык становится средством, а не препятствием.
Чтобы победить дракона или построить портал, команда должна обсудить план. На английском. Сначала простыми фразами: I build here. You get wood. He fights. Потом — сложнее.
В игре нет времени стесняться. Есть цель. И язык становится средством, а не препятствием.
Проблема: страх говорить на английском
Решение: Minecraft — это мост.
Когда ребёнок видит, что его любимая игра «говорит» на английском, и чтобы стать лучшим игроком, нужно понимать язык — мотивация включается сама. Мы не уговариваем. Мы показываем: английский помогает здесь и сейчас, в том, что ему уже интересно.
Когда ребёнок видит, что его любимая игра «говорит» на английском, и чтобы стать лучшим игроком, нужно понимать язык — мотивация включается сама. Мы не уговариваем. Мы показываем: английский помогает здесь и сейчас, в том, что ему уже интересно.
Проблема: ребёнок не понимает, зачем ему английски
Авторские разработки: мы создали свой мир
- Карты-квесты с учебными заданиями, встроенными в сюжет.
- Командные челленджи, где для победы нужно применить грамматическое правило.
- Словари и чек-листы по темам 4–5 класса, привязанные к игровым механикам.
- Система достижений, которая дублирует учебные цели: «Ты освоил Present Simple — получи достижение Time Traveler».
Каждое занятие — это не «просто игра», а спроектированный урок, где игровая механика работает на результат.
Мы не просто «играем в Minecraft на уроке». Мы создали собственную методическую базу на основе игры:
Что повторяем
из школьной программы 4–5 классов
-
Лексика (темы):- дом, комнаты, мебель,
- школьные предметы,
- еда и продукты,
- одежда,
- природа и животные,
- ежедневные действия.
- Грамматика:
- Present Simple (что я делаю обычно),
- Present Continuous (что я делаю прямо сейчас в игре),
- Past Simple (что я построил / добыл / сломал),
- to be в настоящем и прошедшем,
- порядок слов в вопросах,
- предлоги места (in, on, under, behind, between — идеально для строительства),
- степени сравнения прилагательных (big, bigger, the biggest).
- Навыки:
- понимание письменных инструкций (всё в игре на английском),
- устная речь в команде,
- восприятие на слух (преподаватель и другие игроки),
- чтение и выполнение заданий без перевода.
- Всё это — ровно то, что нужно, чтобы закрыть пробелы и перестать бояться школьных уроков.
Уверенность.
Ребёнок понимает: он может читать, писать и говорить на английском. Даже если пока с ошибками. И это работает — в игре его понимают.
Ребёнок понимает: он может читать, писать и говорить на английском. Даже если пока с ошибками. И это работает — в игре его понимают.
Закрытые пробелы.
То, что было непонятно на школьных уроках, становится понятным в игре. Грамматика больше не вызывает ужаса.
То, что было непонятно на школьных уроках, становится понятным в игре. Грамматика больше не вызывает ужаса.
Интерес к английскому.
Ребёнок перестаёт спрашивать «зачем мне это надо?». Он видит ответ каждый раз, когда заходит в Minecraft.
Ребёнок перестаёт спрашивать «зачем мне это надо?». Он видит ответ каждый раз, когда заходит в Minecraft.
Словарный запас.
И не «искусственные» слова из учебника, а живая лексика, которая нужна для реального общения и для любимого хобби.
И не «искусственные» слова из учебника, а живая лексика, которая нужна для реального общения и для любимого хобби.
Кому подходят эти занятия
- Ученикам 4 класса, которые переходят в 5-й, и хотят закрепить программу началки.
- Пятиклассникам, у которых появились пробелы (а в 5 классе нагрузка резко растёт).
- Детям, которые «не любят английский» (скорее всего, им просто не показали правильную дверь).
- Фанатам Minecraft — это идеальный способ совместить хобби и пользу.
- Тем, кто стесняется говорить — в игре языковой барьер исчезает быстрее, чем в любом другом формате.
Результат: что получает ребёнок
Оставьте заявку на сайте.
Мы пригласим ребёнка на бесплатное пробное занятие (30 минут в нашем Minecraft-мире).
Ребёнок поиграет, познакомится с форматом, а мы оценим его уровень.
Если всё нравится — начинаем регулярные миссии.
Как начать
Записаться на вводный урок
Записаться на вводный урок